Reporte Anual de
Sustentabilidad e Impacto Educativo UIN 2025

Identidad, Filosofía Institucional y Gobernanza (30 Aniversario)

Resumen Institucional

La Universidad Insurgentes (UIN) conmemora su 30 aniversario (período 1995-2025) consolidada como una institución operativa, sólida y en constante evolución en México. A mitad del camino hacia la estrategia ADN UIN 2030, la universidad cuenta con una matrícula activa de más de 26,000 alumnos y una red histórica de más de 64,000 egresados.

Pilares de Operación Estratégica

Calidad y Confianza: Educación garantizada mediante acreditaciones institucionales vigentes y mejora continua.

Empleabilidad: Conexión directa de talento con el sector productivo y empresarial.

Innovación Operativa: Integración transversal de tecnología e Inteligencia Artificial (IA) para la optimización de procesos de gestión.

Crecimiento Sostenible: Toma de decisiones institucionales con enfoque ambiental, social y de gobernanza (ESG).

Impacto Duradero: Formación de profesionales éticos con alto sentido de responsabilidad social.

Marco Filosófico

Misión: Inspirar, empoderar y multiplicar el potencial transformador de alumnos y colaboradores a través de una educación relevante, vanguardista y accesible para impactar el futuro de sus comunidades en México y el mundo.

Visión: Ser una institución con prestigio consolidado en México y presencia en Latinoamérica, aplicando estrategias disruptivas en el modelo educativo para aumentar las oportunidades profesionales y la formación humana del estudiante, atrayendo y desarrollando talento académico.

Valores Fundamentales: Libertad, Responsabilidad, Honestidad, Respeto, Solidaridad y Justicia.

Métricas Clave e Impacto Educativo (Cifras 2025)

Matrícula y Comunidad Estudiantil

Matrícula Activa (2025): 26,000 alumnos.

Distribución por Género: 60% Mujeres / 40% Hombres.

Egresados Históricos (Últimos 6 años): +64,000 egresados.

Títulos Entregados en 2025: 5,300 títulos (procesados en un tiempo récord de 4 meses).

Adopción Tecnológica: 30,200 alumnos y egresados utilizan activamente la App UIN corporativa. Evidenciando un crecimiento sostenido:

2023: +27,000 usuarios global.

2024: +50,000 usuarios global.

2025: +56,000 usuarios global.

Demografía Estudiantil por Segmento y Género

Segmento Educativo

% Hombres

% Mujeres

Bachillerato

48%

52%

Licenciatura

41%

59%

Posgrado

40%

60%

Cobertura Geográfica e Infraestructura

UIN posee un alcance nacional mixto. Cerca del 50% de la comunidad participa en modalidades en línea (online) o híbridas. La modalidad presencial opera principalmente en la Zona Metropolitana del Valle de México a través de los siguientes planteles distribuidos estratégicamente:

Ciudad de México (CDMX): Centro, Coruña, Ermita, Iztapalapa, Norte, San Ángel, Sur I, Sur II, Tláhuac, Tlalpan, Viaducto y Villa de Cortés.

Estado de México: Chalco, Ciudad Azteca, Coacalco, Cuautitlán, Tlalnepantla, Toluca y Toreo.

Guanajuato: León.

Alcance Internacional (Educación en Línea): Estados Unidos, Cuba, República Dominicana, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela, Chile y Argentina.

Oferta Académica Total (73 Programas)

Media Superior Escolarizado: 6 programas (Avalados por SEP, UNAM, IPN).

Media Superior No Escolarizado: 1 programa.

Licenciaturas Escolarizadas: 13 programas (SEP).

Licenciaturas Mixtas: 15 programas (SEP).

Licenciaturas No Escolarizadas: 25 programas.

Maestrías No Escolarizadas: 13 programas.

Acreditaciones, Calidad y Posicionamiento Académico

Afiliaciones y Certificaciones Institucionales

ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior): UIN cuenta con la Constancia de Asociada oficial. Forma parte del Consejo Regional del Área Metropolitana y del Consejo de Universidades Particulares e Instituciones Afines. Solo el 15% de las universidades privadas en México logran integrarse a ANUIES debido a sus rigurosos estándares de calidad.

FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior):

El 100% de los planteles de la UIN cuenta con acreditación institucional vigente.

UIN posee la 4ª Acreditación por 7 años en la Versión 4.1, que representa la distinción de máxima calidad educativa otorgada por la federación (estatus ratificado en mayo de 2025). Solo 36 universidades en todo el país ostentan este nivel de acreditación.

SEP - Programa de Mejora Institucional: UIN está oficialmente incorporada al Grupo 2 del Programa de Mejora Institucional de la Secretaría de Educación Pública.

Distintivos de Integridad Académica FIMPES (Logro 2025)

UIN consolidó un hito normativo al obtener en un mismo ciclo anual los siguientes reconocimientos de ética institucional:

Nivel 1: "Transparencia" (Obtenido en la Asamblea General de Primavera 2025).

Nivel 2: "Compromiso" (Obtenido en la Asamblea General de Otoño 2025).

Contexto de Competitividad (Base 112 Instituciones Afiliadas a FIMPES):

Instituciones con Nivel 1 "Transparencia": 27 universidades (34% sobre las acreditadas).

Instituciones con Nivel 2 "Compromiso": 25 universidades (31% sobre las acreditadas) — Grupo donde se posiciona UIN.

Instituciones con Nivel 3 "Integridad": 11 universidades (14% sobre las acreditadas).

Total de Instituciones con Distintivo Vigente: 63 (79%).

Liderazgo en el SEAES (Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior)

La universidad participa activamente en los procesos de coevaluación nacional coordinados por la SEP y el SEAES.

En noviembre de 2025 culminó satisfactoriamente su participación en laboratorios de coevaluación para la rendición de cuentas pública.

La UIN aporta capital intelectual experto: forma parte del selecto 0.34% de pares evaluadores a nivel nacional(dentro del universo de 1,181 profesionales participantes) que dictaminan las retroalimentaciones del sistema de educación superior particular en México.

Rankings Universitarios (Resultados 2025)

Tops México (Ranking "Las Mejores Universidades de México 2025"): Posicionada en el Lugar #24 a nivel nacional y en el Lugar #11 entre las mejores universidades privadas de la Zona Metropolitana del Valle de México, obteniendo el Reconocimiento Diamante de Excelencia Institucional.

Periódico Reforma (Guía de Carreras Universitarias 2025): El programa de Gastronomía de la UIN se posicionó en el Lugar #4 a nivel nacional.

Periódico El Universal (Ranking 2025): 13 licenciaturas de la UIN fueron reconocidas individualmente dentro del listado por su calidad académica y competitividad en el mercado.

Ecosistemas de Inteligencia Artificial (IA) e Innovación Educativa

Certificación Google Reference College

UIN refrendó en 2025 su certificación como Google Reference College, consolidándose por segunda ocasión consecutiva como la primera universidad en México en obtener este distintivo de Google for Education.

Métricas de Operación del Modelo Google-UIN (2025):

Aulas Digitales: 7.5K (7,500) Classrooms operados y monitoreados de forma sistemática.

Docentes Activos en Plataforma: 750 profesores gestionan el aprendizaje diario vía Google Classroom.

Alumnos Impactados: 17,000 estudiantes potencian su aprendizaje directo a través del entorno virtual de Google.

Infraestructura de Hardware: 1,050 Chromebooks activas y enroladas bajo administración institucional.

Capacitación Acumulada: Más de 213,000 horas totales de capacitación en herramientas digitales.

Adopción de IA de Vanguardia: 243 colaboradores administrativos y 881 docentes operan bajo el ecosistema avanzado de Gemini for Education.

Habilitación y Certificaciones Docentes Google Workspace for Education (GWfE):

120 colaboradores/docentes certificados como Educadores Google Nivel 1.

80 colaboradores/docentes certificados como Educadores Google Nivel 2.

15 colaboradores/docentes certificados como Google Trainers oficiales.

95 talleres especializados impartidos en el uso pedagógico de GWfE e IA, logrando una asistencia de 5.3K participantes y 10K horas de formación especializada. El promedio de formación por docente es de 14 horas(Distribución de impacto: 57% mujeres / 43% hombres).

Soluciones de IA Generativa Propias

TUIN (Agente de Experiencia Estudiantil y Aprendizaje Inteligente): Solución de IA generativa orientada al alumno que funciona de forma híbrida como asistente de gestión y tutor pedagógico 24/7.

Métricas de Desempeño: Cuenta con +8,000 alumnos activos. Registra un promedio de +3,000 consultas mensuales, logrando resolver de forma 100% automatizada el 75% de las dudas de los estudiantes. El 60% de las interacciones ocurren fuera del horario laboral convencional.

Rol Pedagógico: Alumnos la usan como tutor inteligente para explicaciones y ejercicios. Profesores la usan como habilitador de diseño didáctico para crear estrategias de enseñanza mediadas por IA.

CLARA (Agente Virtual de Eficiencia Operativa y Comercial): Solución de IA generativa enfocada en la automatización de procesos comerciales, atención al cliente e hiperpersonalización de servicios para prospectos.

Métricas de Desempeño: Registró 31,440 conversaciones atendidas y generó 2,013 citas comerciales. Logró una mejora de +2 puntos porcentuales (pp) en efectividad de conversión de citas frente a asesores humanos.

Indicadores de Calidad del Agente: Alcanzó un Net Promoter Score (NPS) de satisfacción del 72%. Evaluaciones de calidad arrojaron un 100% de precisión en lenguaje sin ambigüedad, 100% en empatía/lectura activa, 96% de alineación estricta con la base de conocimiento institucional y 96% en acompañamiento inteligente.

Presencia en Motores de Búsqueda de IA (Estrategia de Optimización de Contenido para LLMs)

A través de una estrategia planificada de contenido optimizado para Inteligencia Artificial, UIN rastrea su impacto acumulado en entornos de IA generativa (RAG/LLMs):

Métricas de Visibilidad en IA: 2,299 citas directas de la UIN como fuente confiable, 3,571 vistas desde interfaces de IA, 1,920 menciones orgánicas en respuestas y presencia en prompts clave durante el año.

Posición Promedio de UIN en Respuestas de IA por Categoría:

Mejores universidades con validez oficial: No. 10

Modalidad Híbrida: No. 7

En línea con validez SEP: No. 9

Mejor relación calidad y precio: No. 8

Empleabilidad: No. 5

Modelo de Excelencia, Formación Docente e Investigación

Ejes del Modelo de Excelencia Docente UIN

InnovA (Competencias Digitales): Innovación tecnológica dentro del aula.

PerfeccionA (Gestión Administrativa): Gestión académica eficiente con sentido institucional.

ImaginA (Formación Pedagógica): Desarrollo de habilidades didácticas, metodologías activas y aprendizaje basado en la evidencia.

ImpulsA (Evaluación Docente): Evaluación integral orientada a la mejora continua del profesor.

DesarrollA (Formación Profesional): Adquisición de certificaciones internacionales y competencias clave.

InspirA (Coach Educativo): Formación humana y desarrollo de liderazgo transformacional.

Métricas de Capacitación Docente e Impacto en IA

67,000 horas de formación institucional total por año para el fortalecimiento de la docencia.

65 horas de formación anual promedio por docente.

950 docentes y colaboradores participan de forma activa en procesos de formación institucional enfocados en IA (incluye 233 colaboradores administrativos en adopción organizacional).

769 docentes certificados en el curso "Fundamentos de la Inteligencia Artificial" impartido por la Universidad de Guanajuato (UGTO). Programa con un 81% de índice de finalización y 2,606 horas formativas acumuladas.

94 docentes certificados a través de Coursera en el curso "Uso ético de IA aplicado a la educación" (15 horas formativas por docente, 1,410 horas totales).

1,045 docentes capacitados en políticas de Integridad Académica.

768 docentes formados en Liderazgo Incluyente.

450 docentes acreditados en el programa presencial intensivo de Coaching Educativo (desarrollado en 5 sedes).

Distribución de Docentes Capacitados en IA por Modalidad Educativa:

Nivel Medio Superior (NMS): 7.2% (73 profesores).

Escolarizado: 42.7% (445 profesores).

Mixto (Modelos 2.0 y 3.0): 25.2% (272 profesores).

Online / Institucional: 1.1% (15 profesores).

Alcance Total Efectivo: 76.28% del cuerpo docente (805 profesores capacitados activamente en IA).

Ecosistema de Microcredenciales e Insignias Digitales (Blockchain)

UIN utiliza tecnología Blockchain para emitir microcredenciales digitales inalterables, garantizando la trazabilidad, origen y autenticidad criptográfica del perfil de egreso y del desarrollo docente a nivel público.

Microcredenciales Emitidas Totales: 8,591 insignias.

Estudiantes Beneficiados: 7,102 alumnos cuentan con insignias digitales ancladas a sus competencias profesionales.

Visibilidad Laboral: 1,177 microcredenciales compartidas formalmente en LinkedIn, acumulando un alcance de +9,835 vistas públicas generadas.

Distribución de Certificaciones por Competencia en el Perfil de Egreso:

Emprendimiento: 2,563 insignias emitidas.

Superaprendizaje (Aprendizaje Autónomo): 1,445 insignias emitidas.

Cuidado y Consciencia del Medio Ambiente: 1,691 insignias emitidas.

Habilidades Digitales: 385 insignias emitidas.

Liderazgo Incluyente: 815 insignias emitidas.

Matemáticamente (Pensamiento Matemático): 203 insignias emitidas.

Insignias Digitales Docentes (Reconocimiento Formativo): Se han emitido 1,384 insignias docentesdistribuidas entre 589 profesores participantes:

Docente Disruptivo: 481 insignias (Metodologías no convencionales).

Docente ADN-UIN: 301 insignias (Promoción de valores institucionales).

Docente Vanguardista: 207 insignias (Producción de contenidos didácticos innovadores).

Docente Inspirador: 187 insignias (Evaluación sobresaliente por parte de los alumnos).

Docente Googler: 161 insignias (Uso pedagógico pionero de herramientas Google).

Docente Transformador: 47 insignias (Excelencia académica y liderazgo institucional).

Investigación Educativa con Impacto Real

Metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos): El eje ImaginA capacitó a 427 docentes en ABP. Se estructuraron 171 proyectos académicos de alta calidad, impactando a 5,901 alumnos que aplicaron la metodología práctica para resolver problemas reales en sus asignaturas.

Publicaciones Editoriales Institucionales (Logros 2025):

Publicación de eBook Propio: "Uso y Gestión Ética de Inteligencia Artificial desde la Experiencia de la Universidad Insurgentes". Obra orientada a regular de forma consciente y responsable el uso de las IAs en la educación superior.

Participación en Libro Colectivo de Prestigio: Colaboración de investigadores UIN en la obra "La pandemia de Covid-19 y sus impactos sociales", compilada por Francisco Javier Aguilar García y editada formalmente por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM.

Revista Académica: Publicación del Volumen 2 de la revista institucional de calidad académica "Ideas que transforman".

Empleabilidad, Vinculación y Alianzas Estratégicas

Evaluación de Impacto Laboral (Estudio IFC - Grupo Banco Mundial)

La Corporación Financiera Internacional (IFC, por sus siglas en inglés, miembro del World Bank Group) auditó de forma externa el desempeño en empleabilidad de la UIN en 2025 mediante metodologías cualitativas y cuantitativas (encuestas 360° a exalumnos, estudiantes y empleadores).

Tasa Global de Empleo de Egresados UIN: 68% de los egresados cuenta con empleo activo, superando la media nacional de egresados en México.

Dedicación Laboral: El 57% de los egresados contratados posee puestos de tiempo completo, el 14% de tiempo parcial, el 25% cuenta con experiencia previa y solo un 4% continúa estudiando a tiempo completo. El 37% de los exalumnos que buscan empleo reportan una colocación rápida apoyada por los servicios institucionales.

Nivel de Ingresos Mensuales (Egresados UIN):

Menos de $5,000 MXN: 13%

De $5,000 a $10,000 MXN: 40%

De $10,000 a $15,000 MXN: 26%

De $15,000 a $20,000 MXN: 13%

Más de $20,000 MXN: 8%

Dato de Impacto: El 46% de los egresados UIN percibe ingresos superiores a los $10,000 MXN mensuales. En promedio, el salario del egresado UIN es un 23% más alto que la media nacional de universidades pares.

Movilidad Social Bruta: UIN logra estos indicadores competitivos de empleo a pesar de que atiende a un 95% de alumnos que son primera generación en su familia en acceder a la educación universitaria.

Efecto de la Bolsa de Trabajo: El 8% de los egresados obtuvo su plaza laboral directa a través de la Bolsa de Trabajo UIN (superando el benchmark de la media nacional, que es del 7%).

Comparativa de Empleabilidad (Benchmark LATAM de la IFC)

En una escala estandarizada de desempeño, la UIN superó el nivel "Avanzado" en comparación con el benchmark de Latinoamérica y universidades privadas equivalentes de Argentina, Chile y México (con modelos similares y más de 10,000 estudiantes):

Dimensión Evaluada

Puntuación UIN 2025

Promedio LATAM

Universidades Equivalentes

Relevancia del Aprendizaje

3.1

2.7

2.9

Servicios de Orientación Profesional

3.3

3.0

2.9

Vinculación con Empleadores

3.5

2.9

2.9

Plataforma de Empleabilidad e Infraestructura de Conexión Laboral

Bolsa de Trabajo Activa: Cuenta con +77,470 alumnos registrados (Composición: 27% alumnos activos / 73% egresados).

Red de Alianzas Empresariales: Registra +12,100 empresas verificadas y aliadas (un incremento del +15% respecto a 2024 y +50% en comparación con los datos de 2022).

Resultados de Contratación: Más de 12,300 alumnos y egresados se contrataron exitosamente a través de la Plataforma UIN en el último ejercicio.

Feria de Empleo "8ª Expo Talento UIN": Consolidó la oferta de +1,000 vacantes activas, la participación presencial/virtual de +90 empresas líderes y desarrolló 12 conferencias magistrales con directores de opinión. Impactó de manera directa a 3,200 miembros de la comunidad mediante reclutamientos mensuales presenciales y talleres de capacitación laboral.

Convenio de Empleabilidad Avanzada Universia Jobs (Santander)

UIN firmó un convenio de integración tecnológica con Universia México respaldado por Santander. Permite el uso de Inteligencia Artificial para optimizar las oportunidades laborales de la comunidad UIN dentro de una red de Iberoamérica que cuenta con:

+37,000 empresas globales activas.

+1.7 millones de postulaciones globales de talento joven.

+190,000 usuarios en México.

Métricas UIN (2025): Generó +46,000 postulaciones internas de alumnos UIN y habilitó el uso de la herramienta corporativa "IA para CV" para más de 10,000 usuarios estudiantiles en el Portal UIN.

Alianzas Institucionales y Corporativas Estratégicas

Convenio CENEVAL (Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior): Formalizado el 1 de diciembre de 2025 por la Dra. Carmen Enedina Rodríguez Armenta (Directora General de CENEVAL), el Mtro. Ricardo Phillips y la Dra. Adriana Portilla. Desarrolla proyectos conjuntos de investigación aplicada, instrumentos de evaluación basados en evidencia y el co-diseño de 2 microcredenciales especializadas con certificación oficial.

Convenio Internacional Universitat de València (España): Firmado el 1 de diciembre de 2025 en el marco de la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara por la Rectora de la UIN, Dra. Adriana Beatriz Portilla Rendón, y la Rectora de la Universitat de València, Dra. María Vicenta Mestre Escrivá. Alianza estratégica para la internacionalización académica, movilidad de docentes/alumnos, transferencia de conocimiento europeo y desarrollo de proyectos de investigación conjunta sin fronteras.

Alianza LegalTech Lawgic: UIN se posiciona entre las primeras 16 universidades en México en integrar certificaciones en tecnología legal. El 33% de las asignaturas de la Licenciatura en Derecho están complementadas con certificaciones prácticas de Lawgic enfocadas en Gobernanza Corporativa, Gestión de Contratos y Riesgo ESG. En 2025 se emitieron +600 certificados estudiantiles.

Alianza Estratégica con Coursera: Modelo de aprendizaje flexible que integra certificaciones internacionales directo en los planes de estudios curriculares.

Evolución del Índice de Finalización de Cursos en UIN: 2021 (61%), 2022 (68.5%), 2023 (91.8%), 2024 (95.5%) y 2025 (95.4% / 95.7% de tasa de éxito).

Resultados 2025: +14,000 alumnos activos cursaron materias dentro de la plataforma, obteniendo +11,000 certificaciones expedidas por universidades de prestigio global.

Reconocimiento: UIN fue galardonada con el Premio Maximizing Impact de Coursera y ratificada como la Institución #1 en Tasa de Finalización del Curso "Business Analytics" en toda América Latina.

Responsabilidad Social Corporativa y Estrategia ADN UIN 2030

En el año 2021, la universidad institucionalizó la estrategia ADN UIN 2030, un modelo de responsabilidad social y educación formativa alineado directamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Al cumplir 5 años de operación (la mitad del camino al 2030), el programa se gestiona bajo cuatro ejes rectores normativos:

Eje I: Equidad de Género (ODS 5)

Estándar Sostenible GRI (Global Reporting Initiative): En 2024, UIN se convirtió en una de las pocas instituciones de educación superior en México en adoptar los estándares internacionales del GRI para medir y auditar con transparencia sus indicadores de impacto social, ambiental y de gobernanza (ESG).

Compromiso de Participación y Liderazgo Femenino: La meta establecida por la norma ESG institucional fijaba un crecimiento anual del +10% en capacitación en liderazgo de la base de mujeres.

Cumplimiento 2025: UIN superó la meta ESG en 7 veces (7x), registrando un 92% de participación femenina efectiva en programas de formación.

Métricas de Población: En 2024 participaron 14,745 mujeres (de una población base de 15,955). En 2025 participaron 10,341 mujeres (de una población base de 16,215). El acumulado bi-anual (2024-2025) registra 25,086 participantes activas de una población total de 32,170 mujeres.

Diplomado "Mujeres Líderes y su Poder de Decisión": Desarrollado en alianza estratégica con Dalia Empower y apoyado por las becas de Santander Open Academy. A lo largo de 7 generaciones, el diplomado ha capacitado a más de 17,000 mujeres. Empresas aliadas (como Price Shoes, Compartamos Banco, Gentera, Círculo de Crédito, FANASA, Thermo Fisher Scientific, BACO, entre otras) participan activamente capacitando a sus colaboradoras administrativas bajo este programa.

Equidad Laboral en la Fuerza de Trabajo Interna: El equipo de colaboradores de la UIN se compone de 1,689 plazas:

Personal Administrativo: 46% Mujeres / 54% Hombres (con un incremento del +11% de mujeres ocupando puestos directivos clave).

Puestos y Salarios: En evaluaciones de equidad salarial para puestos iguales, las mujeres ganan más en el 34% de los puestos administrativos y en el 52% de los puestos docentes. En el análisis por rango salarial en puestos distintos, las mujeres ganan más en el 66% de los puestos.

Cuerpo Docente Total: 34% Mujeres / 66% Hombres.

Cultura Institucional de Respeto y Seguridad: Implementación obligatoria de la campaña global "Día Naranja" el 25 de cada mes (en sintonía con ONU Mujeres) para la prevención y erradicación de la violencia contra mujeres y niñas. Cuenta con políticas estrictas de tolerancia cero ante el acoso y la discriminación.

Proyecto "Emprende y Aprende" (Premio Santander): Iniciativa inclusiva desarrollada por alumnos y coaches del Plantel Norte (Monserrat Román, Joselyn Ávila, Daniela Jasso, Johanna López, Jesús Hernández, Yesenia Simbon y la coach Rosa Orozco). Funciona como un tianguis estudiantil regulado y una incubadora de negocios real para la generación de ingresos y capacitación en costos, finanzas y marcas. El proyecto concursó contra +240 iniciativas de 57 universidades públicas y privadas en la convocatoria Beca Santander: Iniciativas para la Equidad, Diversidad e Inclusión 2025, obteniendo el Primer Lugar Nacional.

Eje II: Cuidado y Consciencia del Medio Ambiente (Metas SBTi y Finanzas Verdes)

Compromisos de Descarbonización Global SBTi (Science Based Targets initiative): La UIN cuenta con una estrategia de reducción progresiva de Gases de Efecto Invernadero (GEI) bajo un escenario de ambición climática de 1.5°C, fijando el año 2022 como año base y metas de cumplimiento obligatorio near-term:

Meta de Alcance 1 (Emisiones Directas): Reducir en un 50.4% las emisiones absolutas de alcance 1 para el año 2031.

Meta de Alcance 2 (Emisiones Indirectas por Electricidad): Reducir en un 50.4% las emisiones absolutas de alcance 2 para el año 2032.

Meta de Energía Renovable: Incrementar la adquisición anual de energía limpia del 0% (en 2022) al 100% para el año 2030, manteniendo dicho estándar de consumo renovable de forma permanente.

Auditoría y Evolución Real de la Huella de Carbono (Valores en Tons Eq CO₂): El inventario de emisiones es supervisado de forma externa por una agencia de consultoría ambiental experta:

Alcance de Emisión (GEI)

Inventario Dic 2022 (Base)

Inventario Dic 2023

Inventario Dic 2024

Inventario Dic 2025

Alcance 1 (Directas)

91.8

46.8

65.6

62.4

Alcance 2 (Indirectas)

616.3

568.5

566.5

509.2

Alcance 3 (Otras indirectas)

16,292.6

16,385.3

14,084.3

15,147.5

Emisiones Totales GEI

17,000.7

17,000.7

14,716.4

15,719.0

Esquema de Financiamiento Sostenible e Innovación Financiera (Crédito Verde Scotiabank): En 2024, UIN se convirtió en la primera institución de educación superior en México en obtener un crédito verde bajo la sombrilla de sostenibilidad de Scotiabank. El esquema integral incorpora un crédito con tasa de interés preferencial (sujeta al cumplimiento auditado de metas ASG de descarbonización y equidad de género) y un swap de tasa de interés a 4 años para mitigar riesgos de tasa flotante, actuando el banco como proveedor de derivados vinculados a la sostenibilidad.

Campaña "Energízate Naturalmente" (Sistemas Fotovoltaicos): Financiada con el crédito verde, UIN instaló 23 sistemas fotovoltaicos (paneles solares) distribuidos en 14 planteles operativos. En 2025 se consolidó el primer 30% de los paneles encendidos y operativos; el 70% restante entrará en funciones en la primera mitad de 2026. La infraestructura actual evita la emisión de más de 250 toneladas de CO₂ al año (equivalente a la absorción de 450 árboles anuales). La inversión total se recuperará en un período récord de solo 3 años.

Programa de Gestión Hídrica "AGUArdando": Instalación de 6 sistemas modulares de almacenamiento "Módulos Terra" (bolsas de captación de agua de lluvia con capacidad de 10,000 litros cada una) en zonas de alto estrés hídrico. Captan y conservan 60,000 litros de agua de lluvia al año para actividades de riego de áreas verdes y servicios de limpieza en los campus, liberando el consumo de agua potable de la red pública.

Campaña "Desbasurízate del Ruido" (Concienciación 2025): Iniciativa de salud ambiental orientada a mitigar la contaminación auditiva urbana (tráfico, cláxones, escapes alterados), reduciendo los niveles de estrés, insomnio y riesgos cardíacos en la comunidad universitaria.

Taller de Formación Ambiental Obligatorio: Curso de 20 horas obligatorias integrado de forma formal al perfil de egreso de los estudiantes. Registra un crecimiento geométrico en la matrícula capacitada:

2023: 844 estudiantes capacitados.

2024: 2,486 estudiantes capacitados (Crecimiento del +195% vs 2023).

2025: 3,851 estudiantes capacitados (Crecimiento del +55% vs 2024).

Eje III: Emprendimiento e Innovación Social (Fundación Wadhwani)

Alianza Internacional Wadhwani Foundation: Convenio firmado durante el Foro ADN UIN 2030 que otorga acceso gratuito a plataformas, metodologías globales de negocio y mentorías internacionales de la fundación. Los proyectos estudiantiles son evaluados por un jurado global experto.

Métricas de Impacto de Emprendimiento Social 2025:

773 estudiantes beneficiados directamente con la metodología.

143 proyectos de negocio desarrollados a lo largo de 3 ciclos anuales en 8 planteles corporativos.

59 proyectos dictaminados como viables (representando una tasa de viabilidad del 41.25%).

27 proyectos de alta especialidad sometidos a certificación internacional Wadhwani, logrando la certificación oficial de 15 proyectos finalistas en beneficio directo de 55 alumnos.

Proyectos de Impacto Destacados por la Comunidad (Foro 2025): Reconocimiento e incubación interna de las iniciativas con mayor potencial social desarrolladas bajo el ecosistema de la fundación:

Tlállikin (Proyecto de Emprendimiento Social).

Chichicatl (Iniciativa de Innovación).

Bronuech (Desarrollo Sostenible).

Taller de Relaciones Sanas (SHARE): Programa enfocado en el autocuidado, la regulación emocional, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos bajo el enfoque de Acercamientos Horizontales. Registró un impacto directo en 394 padres, madres y tutores de alumnos de Nivel Medio Superior, operado por 18 talleristas expertos en 11 sedes institucionales.

Eje IV: Paz y Ciudadanía (Scholas Occurrentes y Derechos Humanos)

Laboratorio Scholas (Cultura del Encuentro): Iniciativa conjunta desarrollada en colaboración con la organización pontificia Scholas Occurrentes y la Universidad Anáhuac. Promueve metodologías centradas en el arte, el juego y la reflexión colectiva para reconstruir el tejido social. Los estudiantes participantes extendieron el impacto asistiendo de manera voluntaria a entornos vulnerables como hospitales, asilos de ancianos y casas hogar.

Caso de Éxito Internacional: El alumno Osvaldo representó a México en el Segundo Encuentro Internacional del Sentido en Roma, Italia. En 2025 se consolidó como Trainer de Trainers oficial del eje de Paz y Ciudadanía dentro de la estrategia de la UIN.

Academias del Encuentro (Filosofía Scholas-UIN): Desarrolladas del 17 al 20 de febrero en colaboración con la Universidad Iberoamericana Santa Fe. Voluntarios estudiantiles de la UIN de los planteles Ermita e Iztapalapa fueron capacitados intensivamente en metodologías comunitarias de arte y juego.

Alianza Estratégica con el Museo Memoria y Tolerancia: Plataforma permanente para la capacitación del cuerpo docente en derechos humanos, no discriminación y prevención de la violencia. La alianza otorga un pase con precio preferencial extendido a las familias de toda la comunidad universitaria para actuar como un nodo multiplicador de empatía y paz social en las aulas.

Estrategia de Bienestar Integral "Salud 360": Promoción sistemática de estilos de vida saludables a través de campañas de Higiene de Manos (conmemorando el Día Mundial de la Higiene de Manos el 5 de mayo), Guías de Alimentación Saludable para la población mexicana y la aplicación masiva de la encuesta de comportamiento alimentario "Lo que comes cuenta".

Campañas de Impacto y Cohesión Comunitaria Activa:

Participación oficial en la Colecta Nacional de la Cruz Roja Mexicana.

Jornadas institucionales de vacunación epidemiológica.

Diseño y aportación del Recetario Saludable y Sostenible de la FIMPES.

Organización de la Rodada y Carrera Nacional por la Paz y contra las Adicciones, un evento deportivo simultáneo que activó a estudiantes, profesores y directivos en los 20 planteles de la república.

Proyectos de Votación Interna y Reconocimiento al Esfuerzo (5° Foro ADN UIN)

Durante el desarrollo del foro anual, la comunidad estudiantil galardonó proyectos creativos con alto potencial de impacto que formaron parte de la convocatoria de equidad:

EIU - Estancias Infantiles Universitarias: Proyecto de apoyo para la permanencia de madres/padres estudiantes.

Voces Universitarias VS Violencia: Plataforma activa de denuncia y concientización contra la violencia de género.

Apoyo a estudiantes con TDAH: Iniciativa de inclusión pedagógica y acompañamiento especializado para alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Premios de Sostenibilidad y Responsabilidad Social (RSC)

Premio de Sostenibilidad Linzor Capital (Dos años consecutivos): UIN obtuvo el reconocimiento otorgado por su aliado estratégico Linzor Capital Partners. La universidad participa anualmente de forma activa en la jornada Community Service Day, en co-diseño con la organización civil Construyendo, coordinando brigadas de voluntarios universitarios para la edificación de viviendas dignas en beneficio de comunidades en situación de alta vulnerabilidad social.

Premio ELIS 2024 (Empresas Líderes en Innovación Sustentable): Reconocimiento nacional otorgado de forma conjunta por la institución financiera HSBC y la firma de auditoría global EY (Ernst & Young). Evaluó un universo de 92 estrategias finalistas, donde solo 11 organizaciones resultaron ganadoras.

Logro de la UIN: Ganadora única en la Categoría Social (Sector Educación Media Superior y Superior) debido al diseño y operación de su Estrategia y Comité ASG, sustentado en sus políticas corporativas de no discriminación, protocolos de tolerancia cero al acoso, su reporte anual transparente de indicadores y la vinculación con la agenda pública de equidad de género en el país.